教育厅副厅长李和平在会上作了重要讲话。针对教师教育人才培养规模比较大，结构不合理；教师教育专业建设整体质量不高，教学改革与基础教育发展不匹配，教学实践环节不完善导致学生专业能力不高等问题，他提出要求：一是科学规划，做好顶层设计；二要适度压缩规模，实现精品培养；三要优化结构，强化师范类专业改造；四是深化改革，创新新型的教师培养模式；五要强化实践，提高教师专业化水平；六要严格标准，加强专业标准。他强调联盟高校在人才培养模式改革、专业建设、教师队伍建设、教育基地建设等领域要加强深度合作，积极地担当教师教育责任，使其成为促进安徽省教育事业、具有科学发展的重要资源库。

省教育厅总督学李明阳传达了全国教师工作会议精神。针对安徽省的教师教育发展情况，围绕“中小学未来需要什么样的教师”提出：要多措并举，加强教师的师德建设，要以国际视野，加强教师教育的研究；要有教无类，更新教师教育理念；要培养教师良好的情趣，提高自身综合素质；要改革思路，加强教师的管理和培训，要提高教师地位和待遇，切实维护教师队伍稳定。